ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "____________________"
Краткосрочный план по русской литературе в 6 классе
| Раздел | русская литература |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Герасим и Муму |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
6.2.1.1 – понимать содержание произведения, определять ключевые эпизоды; 6.2.2.1 – анализировать взаимоотношения героев (Герасим и Муму), их поступки и чувства; 6.2.4.1 – определять идею произведения (доброта, привязанность, трагедия зависимости человека). |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: ребус) |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы продолжаем знакомство с творчеством Ивана Сергеевича Тургенева. Перед вами ребус. (Демонстрирует на экране или раздаёт листы). Попробуйте его разгадать. Что здесь зашифровано?» (Ребус: изображение горы + буква «Ы» + изображение мычащей коровы (Му) + изображение мычащей коровы (Му) = «Герасим и Муму»). «Правильно! Тема нашего урока — «Герасим и Муму». А теперь давайте подумаем: о чём может быть этот рассказ, судя только по названию и тому, что мы уже знаем о Тургеневе? Запишите одну-две свои гипотезы в тетрадь. Например: «Я думаю, это рассказ о дружбе между человеком и собакой» или «Возможно, это грустная история о потере». ИИ-инструменты: Генератор ребусов (например, онлайн-сервис Rebuses.ru) для быстрого создания наглядного материала, вовлекающего всех учеников. |
Разгадывают ребус. Выдвигают устные предположения, записывают свои гипотезы в тетрадь. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик участвует в разгадывании ребуса. • Формулирует гипотезу о теме/содержании рассказа, связывая её с названием. |
Экран/проектор, презентация с ребусом или раздаточный лист с ребусом. Генератор ребусов (онлайн). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||