ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русской литературе в 6 классе
| Раздел | Сказочные и мифологические элементы в литературных произведениях |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | А.Н. Островский «Снегурочка». История написания пьесы-сказки |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 6.1.1.1 понимать термины: художественный мир, миф, мифический герой, мифологический образ, рассказ, повесть, пьеса-сказка, афиша, ремарка, портрет, пейзаж, метафора, олицетворение, риторические фигуры, антитеза, перифраз; эпос, лирика, драма как роды; 6.1.2.1 иметь общее представление о художественном произведении, понимать главную и второстепенную информацию; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: загадка) |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы начинаем путешествие в удивительный мир, где переплетаются сказка и древние предания. А начнем мы с загадки. Послушайте внимательно: «Родилась не из матери, не из отца, а из зимнего духа и весеннего тепла. Её сердце должно оставаться холодным, но тянется к людскому теплу и солнцу. Её история вдохновила драматурга на создание весенней сказки, которую позже превратил в оперу великий композитор. Кто это и о каком произведении идет речь?» Запишите вашу гипотезу в тетрадь: кто этот персонаж и какое это произведение? (Даю 2 минуты). Теперь давайте послушаем ваши версии». ИИ-инструменты: Можно использовать текстовый генератор (например, ChatGPT) для создания вариаций загадки разной сложности, адаптированных под уровень класса. |
Слушают загадку. Индивидуально записывают свою версию ответа в тетрадь. По желанию озвучивают гипотезы: «Снегурочка», «Снежная дева», пьеса или опера «Снегурочка». | Дескрипторы (без баллов): • Ученик выдвигает предположение, связанное с фольклорным/сказочным персонажем. • Ученик пытается связать загадку с возможным литературным произведением. |
• Проектор/доска для вывода загадки. • Тетради учеников. • Доступ к ChatGPT или аналогу (для учителя). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||