ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русской литературе в 6 классе
| Раздел | Сказочные и мифологические элементы в литературных произведениях |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | А.Н. Островский "Снегурочка". Характеристика героев Снегурочка и Лель |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 6.2.5.1 характеризовать героев, используя план и цитаты из текста; |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Сторитейлинг) |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы продолжаем путешествие в мир сказки А.Н. Островского. Представьте себе: в волшебном царстве Берендея живёт прекрасная девушка, Снегурочка. Она – дочь Весны и Мороза, но её сердце холодно, она не знает, что такое любовь. А рядом с ней – весёлый и беззаботный пастушок Лель, который своими песнями может растопить любое сердце, даже ледяное. Но вот что интересно: в тексте пьесы я прочитала, что именно Снегурочка первой призналась Лелю в любви, и это растопило её сердце, сделав её счастливой. Всё ли здесь верно? Вспомните сюжет. Ваша задача – найти неточность в моём кратком пересказе." После ответов учеников: "Верно! Снегурочка полюбила не Леля, а Мизгиря. Это была её роковая ошибка. А Лель остался символом природной, лёгкой любви. Сегодня мы детально разберёмся, какие же они на самом деле – Снегурочка и Лель, и научимся доказывать свои мысли цитатами из текста." |
Слушают рассказ учителя. Анализируют услышанное на соответствие тексту пьесы. Высказывают предположения о неточности (Снегурочка полюбила Мизгиря, а не Леля). Формулируют тему и цели урока вместе с учителем. | Упрощённый пересказ с ключевыми именами (Снегурочка, Лель, Мизгирь). Наглядная опора: на доске или экране портреты героев с подписями. Возможность дать односложный ответ ("Мизгирь"). | Дескрипторы (без баллов): • Ученик внимательно слушает. • Ученик идентифицирует явное противоречие между рассказом учителя и известным сюжетом. • Ученик формулирует или поддерживает верную версию. |
Текст пьесы "Снегурочка", иллюстрации героев на доске/экране. ИИ-сервис для генерации изображений (Midjourney/DALL-E): заранее созданные стилизованные портреты Снегурочки и Леля для визуальной опоры. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||