Перейти к содержанию
КСП

КСП «А.И.Островский. „Снегурочка“. Нравственные качества берендеев. СОР № 6» по русской литературе, 6 класс

Краткосрочный план урока по русской литературе для 6 класса по теме «А.И.Островский. „Снегурочка“. Нравственные качества берендеев. СОР № 6». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Русская литература
  • 6 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный план по Русской литературе в 6 классе

РазделСКАЗОЧНЫЕ И МИФОЛОГИЧЕСКИЕ ЭЛЕМЕНТЫ В ЛИТЕРАТУРНЫХ ПРОИЗВЕДЕНИЯХ
ФИО педагога____________________
Дата_____________
Класс6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема урокаА.И.Островский. «Снегурочка». Нравственные качества берендеев. СОР № 6
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)6.2.6.1 анализировать художественное пространство и время и оформлять своё представление в рисунках, схемах,
6.2.8.1 анализировать изобразительные средства (метафоры, олицетворения) и фигуры поэтического синтаксиса (риторические вопросы, обращения, восклицания, антитезы, перифразы);
Цель урока
  • Проанализировать художественное пространство и время сказочного царства берендеев, представив его в виде схемы или рисунка.
  • Выявить и проанализировать изобразительные средства (олицетворение, метафора) и фигуры речи (антитеза, риторическое восклицание), используемые для характеристики нравственных качеств берендеев.
  • Сформулировать и аргументировать своё мнение о системе ценностей и нравственных идеалах народа берендеев на основе текста пьесы.

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (метод: провокационный вопрос с голосованием)

«Здравствуйте, садитесь. Сегодня мы продолжаем погружаться в сказочный мир А.Н. Островского. Перед тем как мы углубимся в анализ, я задам вам один вопрос. Проголосуйте, пожалуйста, поднятием руки. Вопрос такой: Как вы думаете, может ли идеальное, сказочное общество существовать в реальном мире? Варианты: 1) Да, легко. 2) Нет, невозможно. 3) Возможно, но с оговорками.»

(Учитель подсчитывает голоса и записывает результаты на доске). «Спасибо. Теперь я прошу вас в парах обсудить 1 минуту и дать краткое обоснование своего выбора, связав его с известными вам сказками или мифами. Например, почему вы считаете, что такое общество возможно или нет?»

После обсуждения: «Интересные мнения. А теперь давайте посмотрим, как на этот вопрос ответил Александр Николаевич Островский, создав в своей пьесе «Снегурочка» целое царство — берендеев. Сегодня мы будем анализировать, каковы их нравственные качества и как автор их показывает. Это поможет нам понять, насколько идеальным было это общество.»

  • Ученики голосуют, поднимая руки.
  • Объединяются в пары (7 пар) и в течение 1 минуты обсуждают причины своего выбора, приводя примеры из сказок или мифов.
  • Несколько пар по желанию кратко (1-2 предложения) озвучивают свою позицию.
Дескрипторы (без баллов):
  • Ученик принял участие в голосовании.
  • В паре высказал/выслушал аргументированное мнение, связанное с темой сказки/мифа.
  • Доска или интерактивная панель.
  • Текст пьесы А.Н. Островского «Снегурочка» (действие 1-е, Пролог).
  • Сервис для мгновенного голосования (например, Mentimeter или встроенный инструмент в Zoom/Teams) для визуализации ответов.
Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон

Ещё КСП по русской литературе, 6 класс

Все темы класса

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.