ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "____________________"
Краткосрочный план по Русской литературе в 6 классе
| Раздел | Сказочные и мифологические элементы в литературных произведениях. |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | А.И. Островский "Снегурочка". Нравственные качества берендеев. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
6.1.2.1 иметь общее представление о художественном произведении, понимать главную и второстепенную информацию; 6.1.6.1 давать развернутый ответ на вопрос; 6.2.5.1 характеризовать героев, используя план и цитаты из текста; |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы отправимся в удивительную страну, где правят добрый царь Берендей и могущественный бог Ярило. Это страна берендеев — народ, который живет в полной гармонии с природой, никогда не лжет и не знает, что такое зависть. Они настолько честны, что даже их скот пасется без присмотра. Их главный праздник — день летнего солнцестояния, когда все обязательно находят свою любовь. Но однажды в этой идеальной стране появляется Снегурочка, дочь Мороза и Весны, и с её приходом начинаются странные события: солнце грозит погубить всех из-за её холодного сердца. Так ли идеальны берендеи? И что же на самом деле случилось в этой сказке? Внимательно слушайте мой рассказ, потому что в нем есть одна важная неточность. Ваша задача — её найти». | Слушают рассказ учителя. Обдумывают услышанное. По сигналу учителя предлагают свои версии неточности (например, что Ярило — бог солнца, а не просто солнце; что конфликт из-за холодного сердца Снегурочки — не единственная причина гнева Ярило; что берендеи не всегда были идеальны, в пьесе есть и ревность, и обман). |
Дескрипторы (без баллов): • Ученик активно включен в процесс слушания. • Предлагает версию, связанную с сюжетом или персонажами пьесы. • Аргументирует свой выбор, ссылаясь на услышанный рассказ. |
• Текст пьесы А.Н. Островского «Снегурочка» (Пролог, Действие 1-е). • ИИ-сервис: ChatGPT для генерации альтернативного начала сказки с другими «ошибками», чтобы стимулировать критическое мышление. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||