ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "____________________"
Краткосрочный план по Русской литературе в 5 классе
| Раздел | Русская литература |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Сказка Г.Х.Андерсена. "Снежная королева" |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 5.1.2.1 Иметь общее представление о художественном произведении (объем, количество частей, основные события); 5.2.2.1 Определять тему и основную мысль произведения при поддержке учителя; 5.3.3.1 Сопоставлять художественные произведения (или их фрагменты), определяя сходства в тематике и/или проблематике (с произведениями фольклора или других авторов). |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Закон и порядок |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: визуальный стимул) |
«Здравствуйте, ребята! Посмотрите на экран. Что вы видите? (Показывает мем: картинка с замерзшим человеком за компьютером и подписью «Когда кондиционер на максимуме, а ты уже превращаешься в ледышку»). Почему это может быть связано с нашей сегодняшней темой – сказкой «Снежная королева»? О чем эта сказка? Кто ее главные герои? Давайте вспомним сюжет. Сегодня мы не просто вспомним сказку, а разберем ее по плану, как настоящие литературоведы, и даже найдем связь с правилами нашей жизни». | Учащиеся рассматривают мем, высказывают предположения о связи с темой урока. Вспоминают главных героев (Герда, Кай, Снежная королева), основные события (осколок зеркала, похищение Кая, путешествие Герды). | Дескрипторы (без баллов): • Учащийся высказывает предположение о связи изображения с темой урока. • Называет главных героев сказки. • Вспоминает ключевое событие (похищение Кая). |
Проектор/экран, мем (изображение). ИИ-инструмент: Генератор мемов (например, Imgflip, Canva) для быстрого создания визуального якоря к теме. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||