Перейти к содержанию
КСП

КСП «Сказка Андерсена нашими глазами ( Г.Х.Андерсен „Снежная королева“)» по русской литературе, 5 класс

Краткосрочный план урока по русской литературе для 5 класса по теме «Сказка Андерсена нашими глазами ( Г.Х.Андерсен „Снежная королева“)». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации. Материал написан на английском языке.

  • Русская литература
  • 5 класс
  • Обновлено 25.09.2026
Создать КСП по своей теме

CHECKED _____________

KSU "____________________"

Short-term plan for русская литература in Grade 5

Unit русская литература
Teacher’s name ____________________
Date _____________
Class Grade 5 Attendance: _____ Absent: _____
Lesson topic Сказка Андерсена нашими глазами ( Г.Х.Андерсен «Снежная королева»)
Learning objectives covered in this lesson (curriculum reference) 5.1.6.1 давать краткий и полный ответ на вопрос
5.2.5.1 характеризовать героев при поддержке учителя
Lesson goal
  • Давать краткий и полный ответ на вопросы по содержанию сказки «Снежная королева», используя текст.
  • Характеризовать героев сказки (Герду, Кая, Снежную королеву), опираясь на их поступки и описания, с помощью учителя и опорных слов.
  • Проявить творческий подход, предлагая собственную интерпретацию одного из эпизодов сказки или создавая новый диалог для героев.

Lesson flow

Lesson stage / Time Teacher actions (complete prompts and instructions) Student actions Assessment (criteria • descriptors • points) Resources
Lesson opening (5 min)
Engagement (Blitz-опрос "Угадай героя")
Учитель: "Здравствуйте, ребята! Сегодня мы снова окунемся в мир сказки Г.Х. Андерсена. Начнем с быстрой разминки. Я буду зачитывать характеристику, а вы хором называете имя героя из «Снежной королевы». Готовы? Таймер на 3 минуты пошел!
1. "Холодная, прекрасная, ее дворец из льда и снега, ее поцелуй замораживает сердце". (Снежная королева)
2. "Девочка с добрым и отважным сердцем, которая отправилась на край света спасать своего друга". (Герда)
3. "Мальчик, в чье сердце и глаз попали осколки волшебного зеркала". (Кай)
4. "Мудрая женщина, которая знала все цветы на свете и помогла Герде". (Финка)
Отлично! Вы вспомнили главных героев. Как вы думаете, почему Герда смогла победить Снежную королеву? (Выслушивает 2-3 кратких ответа). Правильно, сила ее любви и верности оказалась сильнее холода. Сегодня мы посмотрим на эту сказку нашими глазами, будем не просто читать, а творить!"
Слушают учителя. Активно участвуют в блиц-опросе, хором называют имена героев. Отвечают на вопрос учителя кратко. Дескрипторы:
• Учащийся узнает героя по ключевой характеристике.
• Дает краткий устный ответ на вопрос учителя.
(no points)
Таймер (онлайн или песочные часы), текст сказки Г.Х. Андерсена «Снежная королева», презентация или карточки с именами героев для визуальной поддержки. AI-сервис: Интерактивная викторина на платформе типа Quizlet Live или Blooket для проведения быстрого опроса с автоматическим таймером и подсчетом ответов, что повышает вовлеченность.
Откроется после регистрации: Lesson middle (20-25 min) · Lesson end (5-10 min) · Reflection (5 min)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон · Приказ № 130

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.