ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русской литературе в 5 классе
| Раздел | Русская литература |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Проблема совести в сказке К.Г. Паустовского "Теплый хлеб". Характеристика героев сказки. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 5.2.4.1 - анализировать эпизоды, важные для характеристики главных героев, при поддержке учителя. 5.2.5.1 - характеризовать героев при поддержке учителя |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Закон и порядок |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: визуальный стимул) |
Учитель: "Здравствуйте, ребята! Посмотрите на экран. Что вы видите? [Демонстрирует мем: картинка с котиком, который разбил вазу и прячется, с подписью «Когда совесть уже проснулась, но ты еще пытаешься сделать вид, что ничего не было»]. Почему этот мем смешной? Как вы думаете, о каком чувстве здесь идет речь?" Выслушивает ответы. "Абсолютно верно, о совести! Сегодня на уроке мы будем говорить именно о ней, но не в интернете, а в настоящем литературном произведении – сказке К.Г. Паустовского «Теплый хлеб». Мы с вами попробуем разобраться, что такое совесть для героев сказки и как она меняет человека. А также подумаем, какое отношение это имеет к правилам, по которым мы живем. Запишите, пожалуйста, тему урока в тетради." |
Ученики рассматривают мем, улыбаются. Высказывают предположения: "Котику стыдно", "Он понимает, что сделал что-то не так, но не хочет признаваться". Формулируют тему – проблема совести. Записывают тему в тетрадь. | Дескрипторы (без баллов): • Учащийся активно включился в обсуждение мема. • Смог связать юмористический контент с серьезной темой урока (совесть). • Зафиксировал тему урока в тетради. |
Проектор/экран, мем (подготовленная картинка), презентация с темой урока. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (8 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||