КСП «Обобщающий урок „В стране поэтической сказки“. Анализ СОЧ № 2» по русской литературе, 5 класс

• Ученик сможет проанализировать ключевой эпизод поэтической сказки (А.С. Пушкин «Сказка о мёртвой царевне…») и определить роль этого эпизода в характеристике героя (царевны или царицы).
• Ученик сможет составить характеристику главного героя (царевны) с опорой на текст и шаблон, используя не менее 2 доказательств из эпизода.
• Ученик сможет сопоставить фрагмент русской сказки и казахской народной сказки («Алтын сақа») по сходству темы (добро и зло, помощь), сформулировав 1 общий вывод.

Учитель: «Ребята, послушайте короткую историю. В одной школе два друга поссорились из-за того, кто лучше прочитает стихотворение. Они перестали разговаривать, и их команда проиграла конкурс чтецов. Как вы думаете, почему они проиграли? Что помогло бы им победить?»

Пауза для ответов. Учитель подводит к ценности единства.

Учитель: «Сегодня мы будем говорить о поэтических сказках, где герои тоже часто действуют вместе или враждуют. Как вы думаете, что важнее: солидарность или одиночество? Запишите свой прогноз в тетрадь одним словом».

Ученики слушают кейс, предлагают свои версии (ссора, зависть, отсутствие поддержки). Прогнозируют: «единство», «дружба», «одиночество». Записывают слово-прогноз.

Для ученика с ООП (трудности речи) — карточка с двумя вариантами: «вместе» / «порознь», показать карточку. Учитель кивает, принимает любой выбор.

Дескрипторы (без баллов):

• участвует в обсуждении кейса;
• высказывает прогноз одним словом.