КСП «Обобщающий урок „В стране поэтической сказки» по русской литературе, 5 класс

• Проанализировать ключевые эпизоды из изученных поэтических сказок, чтобы определить черты характера главных героев (доброта, смелость, хитрость, жадность и т.д.).
• Сопоставить героев и сюжетные ситуации из русской («Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях» А.С. Пушкина), казахской (например, отрывок из сказки «Ер-Тостик») и мировой (например, «Золушка» Ш. Перро) литературы, выявив общие и различные черты.
• Оценить поступки героев с точки зрения ценностей справедливости и ответственности, аргументировав свою позицию.

«Здравствуйте, ребята! Садитесь. Сегодня у нас необычный урок – путешествие. Мы отправляемся в страну Поэтической сказки. Но чтобы отправиться в путь, нам нужна карта. Давайте создадим её вместе. У вас на столах лежат стикеры. За 1 минуту каждый запишет на своем стикере 2-3 слова или короткие фразы-ассоциации, которые приходят вам в голову, когда вы слышите словосочетание «поэтическая сказка». Это могут быть имена героев, волшебные предметы, чувства, авторы. Готовы? Начали!»

(Через минуту) «Время вышло. Теперь по цепочке, начиная с первого ряда, выходите к доске и приклеивайте свои стикеры, создавая общую mind-map (интеллект-карту). Старайтесь не повторяться, но если ваша ассоциция уже есть, прикрепите рядом». (После завершения) «Посмотрите, какая яркая карта у нас получилась! Давайте выберем три ключевых, на ваш взгляд, понятия. Голосуем. Какое слово/фраза кажется вам самой важной для поэтической сказки?» (Подводит итоги голосования, например: «Добро и зло», «Волшебство», «Герой-спаситель»). «Отлично! Именно через эти три ключа мы сегодня и будем исследовать страну Поэтической сказки».