КСП «Мастерство Пушкина-сказочника. Что за прелесть эти сказки» по русской литературе, 5 класс

• Учащиеся научатся находить в тексте сказок Пушкина изобразительные средства (эпитеты, сравнения, гиперболы) и объяснять их роль.
• Учащиеся смогут оценить высказывания одноклассников о прочитанном эпизоде с точки зрения соответствия теме урока.
• Учащиеся создадут устное высказывание (2-3 предложения) о значении сказок Пушкина для современного читателя, используя не менее одного изобразительного средства.

Учитель: "Ребята, здравствуйте! Сегодня мы отправляемся в удивительный мир, где живут цари и царицы, богатыри и говорящие звери, где добро всегда побеждает зло. Как вы думаете, в какой мир мы попадём? (Сказка). А кто самый известный сказочник в русской литературе? (Пушкин).

Итак, тема сегодняшнего урока: "Мастерство Пушкина-сказочника. Что за прелесть эти сказки".

Сейчас я дам вам ровно одну минуту. Ваша задача — на листочках записать все слова-ассоциации, которые возникают у вас, когда вы слышите "сказка Пушкина". Что вы вспоминаете? Какие герои? Какие предметы? Какие чувства? Начали! (Засекает 60 секунд).

Отлично! А теперь выберите из вашего списка 3 самых ярких, на ваш взгляд, слова. Я попрошу 2-3 учеников поделиться. (Слушает ответы, записывает на доске). Посмотрите, какой у нас получился кластер! Видите, сколько образов, предметов, чувств. Сегодня мы узнаем, как Пушкину удаётся создавать такие яркие и запоминающиеся картины с помощью слова.

Ученики слушают, отвечают на вопросы.

В течение 1 минуты записывают ассоциации (слова, словосочетания).

Отбирают 3 слова.

2-3 ученика зачитывают свои варианты, остальные дополняют.

Дескрипторы:

• Учащийся записал не менее 3 ассоциаций.
• Учащийся выбрал 3 слова для озвучивания.
• Учащийся умеет слушать и дополнять ответы других.

Без баллов.

Листочки или стикеры для mind-map.

Доска и маркер.

ИИ-инструмент: Для генерации неожиданных ассоциаций можно использовать ChatGPT с запросом: "Назови 10 необычных ассоциаций к сказкам Пушкина для учеников 5 класса". Это поможет расширить кругозор и показать, что ассоциации могут быть разными.