ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русской литературе в 5 классе
| Раздел | Раздел I. Героический эпос. |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | История создания баллады «Песнь о вещем Олеге». |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 5.1.2.1. иметь общее представление о художественном произведении, осмысливать тему 5.2.1.1. определять жанр и его признаки при поддержке учителя |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (мем) |
Учитель: «Ребята, посмотрите на экран. Я покажу вам мем (картинка: князь Олег на коне, а подпись: "Когда узнал, что конь уже умер, а змейка всё ещё в черепе"). Как думаете, о ком и о чём эта шутка? Почему она про нас?» Пауза для ответов. Учитель подводит к теме: «Сегодня мы узнаем историю создания знаменитой баллады Пушкина, где сбывается пророчество кудесника». |
Ученики смотрят мем, выдвигают версии: «Это про князя Олега», «Он умер от змеи», «Шутка про то, что от судьбы не уйдешь». Формулируют тему урока вместе с учителем. |
Для детей с ООП: мем дублируется крупным планом, текст подписи читается вслух. Учитель задаёт наводящие вопросы: «Кто изображён? Что необычного в картинке?» |
Дескрипторы (без баллов):
|
Мем на слайде (презентация), проектор, компьютер. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||