ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "____________________"
Краткосрочный план по Русской литературе в ____________________ класс
| Раздел | Фольклорные элементы в литературных произведениях |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | ____________________ класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Добро побеждает зло: путешествие по поэме «Руслан и Людмила». |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | ____________________.1.2.1 иметь общее представление о художественном произведении, осмысливать тему; ____________________.2.____________________.1 характеризовать героев при поддержке учителя. |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (____________________ мин) Вызов (метод: игровой челлендж с таймером) |
"Здравствуйте, дорогие путешественники! Сегодня мы отправляемся в необычное приключение по страницам поэмы А.С. Пушкина «Руслан и Людмила». Но путь наш опасен – злой волшебник Черномор запутал все дороги и украл невесту. Чтобы помочь Руслану, нам нужно быстро вспомнить, что мы уже знаем. У вас есть ровно 2 минуты! Ваша задача: каждый по цепочке называет одного героя или один волшебный предмет из поэмы. Нельзя повторяться! Начинаем с тебя, (имя ученика). Время пошло!" (Учитель засекает время, поддерживает быстрый темп, подбадривает). "Отлично! Мы собрали целый арсенал знаний. Теперь мы готовы к путешествию. Наша цель – пройти все испытания и помочь доброму витязю Руслану победить зло. В путь!" |
Ученики по очереди, в быстром темпе, называют героев (Руслан, Людмила, Черномор, Финн, Наина, Рогдай, Ратмир, Голова) и волшебные предметы (меч-кладенец, шапка-невидимка, борода Черномора, кольцо Финна). Слушают друг друга, стараются не повторяться. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик называет одного персонажа или предмет, связанного с поэмой. • Ученик соблюдает правила игры (не повторяет сказанное ранее, укладывается в общий темп). |
Таймер (на телефоне или проекторе), карта-стилизация "Путь к замку Черномора" на доске или экране. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (7 мин) · Рефлексия (3 мин) | ||||