Перейти к содержанию
КСП

КСП «Детство писателя: у истоков вдохновения» по русской литературе, 5 класс

Краткосрочный план урока по русской литературе для 5 класса по теме «Детство писателя: у истоков вдохновения». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Русская литература
  • 5 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный план по Русской литературе в 5 классе

Раздел Литературная прозаическая сказка
ФИО педагога ____________________
Дата _____________
Класс 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема урока Детство писателя: у истоков вдохновения
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) Создание эмоционально-образного представления о детстве К.Г. Паустовского и пробуждение интереса к его личности.
Цель урока
  • Опираясь на факты биографии и визуальный ряд, создать словесный портрет детства К.Г. Паустовского, выделив 2-3 ключевых источника его будущего вдохновения.
  • Через творческое задание («Письмо из детства») выразить в письменной форме собственное эмоциональное восприятие мира глазами ребёнка, используя образы природы и простых вещей.
  • Установить причинно-следственную связь между впечатлениями детства писателя и нравственными темами его произведения «Тёплый хлеб».

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (метод)

«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы отправимся в прошлое, в конец XIX века, и попробуем представить, каким был мальчик, который вырос и стал писателем, умеющим видеть красоту в самых простых вещах. Но для начала посмотрите на этот мем.»

(Демонстрирует на экране мем: картинка с котом, который задумчиво смотрит в окно на дождь, с подписью: «Когда мама говорит "иди погуляй", а ты уже вдохновляешься на шедевр»)

«Как вы думаете, почему эта картинка может быть связана с нашей темой? Что общего между этим котом и будущим писателем? Обсудите в парах 1 минуту.»

После обсуждения: «Верно! И кот, и писатель в детстве могут находить вдохновение в самых обычных, на первый взгляд, вещах: в дожде за окном, в звуках, запахах, простых событиях. Сегодня мы узнаем, какие именно впечатления детства стали источником вдохновения для Константина Георгиевича Паустовского.»

ИИ-инструменты: Генератор мемов (например, Imgflip) для создания контекстного визуального якоря, мгновенно вовлекающего в тему. Помогает связать современный цифровой контекст с исторической темой.

Учащиеся рассматривают мем, обсуждают в парах его связь с темой урока. Высказывают предположения о том, что вдохновение часто рождается из простых наблюдений. Дескрипторы (без баллов):
• Учащийся участвует в обсуждении.
• Высказывает предположение о связи образа на картинке с темой «вдохновение из простых вещей».
• Проектор/интерактивная доска.
• Мем (изображение).
• ИИ-сервис для генерации мемов (Imgflip).
Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.