ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русской литературе в 5 классе
| Раздел | Раздел 2 Литературная поэтическая сказка |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Главные и второстепенные персонажи «Сказки о мертвой царевне и семи богатырях». |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 5.2.9.1 писать творческие работы (сказки, рассказы, мини-сочинения на литературные темы по опорным словам, иллюстрациям) |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод Mind-map) |
«Здравствуйте, ребята! Давайте начнем наш урок. Вспомним волшебный мир, созданный А.С. Пушкиным. У вас на столах лежат листы. В центре я написала слово «Персонажи». Ваша задача за 1 минуту индивидуально записать вокруг этого слова всех героев «Сказки о мертвой царевне и семи богатырях», которые сразу приходят вам на ум. Работаем быстро! Время пошло».
(Через минуту): «Стоп! Теперь посмотрите на свои карты. Поднимите руку, кто готов поделиться. Даша, назови, пожалуйста, трех самых важных, на твой взгляд, персонажей с твоей карты и кратко объясни, почему ты их выбрала». (После ответа ученицы): «Спасибо! Итак, сегодня мы углубимся в изучение героев этой сказки и научимся четко разделять их на главных и второстепенных, а также поймем, зачем нужны второстепенные герои». |
Индивидуально создают интеллект-карту (mind-map), записывая имена персонажей. Один-два ученика по желанию называют 3 выбранных героя и дают краткое обоснование своего выбора. |
Формативное: наблюдение за активностью и правильностью называния персонажей.
Дескриптор: ученик называет не менее 5 персонажей сказки. |
Листы А4, ручки, маркеры. ИИ-инструмент: ChatGPT для быстрой генерации списка всех персонажей сказки (как подсказка для учителя). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||