КСП «Главныя и второстепенные персанажи сказки А.С.Пушкина» по русской литературе, 5 класс

• На основе текста сказки А.С. Пушкина «Сказка о рыбаке и рыбке» (или другой изученной) научиться различать главных и второстепенных персонажей, аргументируя свой выбор.
• Составить простой план характеристики одного из персонажей сказки.
• Кратко пересказать ключевой эпизод, связанный с выбранным персонажем, используя составленный план.

«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы продолжаем путешествие в мир сказок А.С. Пушкина. Вспомните, пожалуйста, сказку «Сказка о рыбаке и рыбке». У вас на столах лежат стикеры. За 1 минуту запишите на них имена или названия всех персонажей, которые приходят вам на ум, когда вы думаете об этой сказке. Это могут быть люди, животные, волшебные существа или даже предметы, которые играют роль. Начали!»

(Через минуту): «Спасибо! Теперь выходите по очереди и прикрепляйте свои стикеры к доске вокруг центрального слова «Персонажи». Посмотрим, что у нас получилось. (После создания ментальной карты). Отлично! А теперь давайте вместе выберем три самых важных, на ваш взгляд, персонажа. Почему вы считаете их важными? (Выслушивает ответы). Молодцы! Это и подводит нас к теме сегодняшнего урока: как разделить всех героев на главных и второстепенных и почему это важно для понимания сказки».

• Индивидуально записывают ассоциации-персонажей на стикеры.
• По очереди выходят к доске, создавая общую mind-map.
• Участвуют в обсуждении, аргументируют выбор важных персонажей.

• Получают стикеры с уже напечатанными именами основных персонажей (старик, старуха, рыбка, море) для выбора и приклеивания.
• Работают в паре с наставником (одним из сильных учеников), который помогает сформулировать мысль.
• Могут дать устный, а не письменный ответ учителю.