ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русской литературе в 11 класс
| Раздел | Тема нравственного выбора |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Вечность и современность в поэзии Бахытжана Канапьянова |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 1.1.2.5. Характеризовать героев произведения, определяя их роль в раскрытии идейно-тематического замысла произведения; 1.1.2.8. Анализировать средства и приемы создания образов художественного пространства и времени, изобразительные средства и фигуры поэтического синтаксиса, объяснять с какой целью их использует автор; 1.1.3.3. Сопоставлять произведения (или фрагменты) русской, казахской и мировой литературы с точки зрения нравственной и эстетической ценности, объясняя общие и отличительные признаки; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Загадка-ребус») |
— Здравствуйте, одиннадцатиклассники! Начнём урок с загадки. На слайде — ребус: «ВЕЧН_СТ_ + С_ВР_МЕНН_СТ_». Что скрывается? Запишите свои гипотезы на стикерах. (Пауза 1 мин). Отвечаем: «вечность», «современность». Как вы думаете, почему эти слова зашифрованы вместе? Сегодня мы читаем стихи Бахытжана Канапьянова, поэта, соединяющего вечные ценности и сегодняшний день. Зафиксируйте 1-2 предположения о теме урока. | — Разгадывают ребус, записывают слово-гипотезу на стикере. 2-3 ученика озвучивают догадки. Формулируют личное предположение о связи вечности и современности. | Дескрипторы (без баллов): • Участвует в разгадке ребуса. • Выдвигает гипотезу о связи понятий. • Фиксирует предположение на стикере. |
Презентация (слайд 1 – ребус), стикеры, маркеры. ИИ-инструмент: генерация ребуса через нейросеть (например, Bing Image Creator) для визуализации. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||