ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русской литературе в 11 классе
| Раздел | Тема нравственного выбора |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Проблема нравственного выбора в лирике Л. Мартынова |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 11.1.3 самостоятельно находить в тексте и выразительно читать наизусть цитаты, фрагменты, связанные с проблематикой и выражением авторской позиции; 11.2.8 анализировать средства и приемы создания образов, художественного пространства и времени, изобразительные средства и фигуры поэтического синтаксиса, объяснять, с какой целью их использует автор; |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Ребус-гипотеза») |
«Ребята, посмотрите на ребус на слайде: на нём зашифровано ключевое понятие нашего урока. (На слайде: изображение весов, знак вопроса, человечек на распутье). Как вы думаете, о чём пойдёт речь? Запишите одну гипотезу в тетрадь. Обсудите в парах 1 минуту. Давайте послушаем 2-3 пары». Возможные ответы: «выбор», «нравственный выбор», «сомнение», «решение». «Отлично! Сегодня мы обратимся к лирике Леонида Мартынова и посмотрим, как поэт раскрывает проблему нравственного выбора. Наша задача — не просто прочитать, а понять, какие средства помогают автору передать глубину этого выбора». |
- Рассматривают ребус, выдвигают гипотезы (индивидуально). - Обсуждают в парах, фиксируют одну версию. - 2-3 пары озвучивают свои предположения. |
Дескрипторы (без баллов): - предлагает гипотезу, связанную с темой выбора; - аргументирует свою версию (хотя бы 1 довод). |
- Слайд с ребусом (весы/перекрёсток). - Тетради, ручки. - ИИ-инструмент: ChatGPT (генерация ребуса или ассоциативного ряда), но в данном случае используется готовый слайд. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||