КСП «Повесть В. Быкова "Сотников» по русской литературе, 11 класс

• Проанализировать ключевые эпизоды повести В. Быкова «Сотников», чтобы определить нравственную проблематику выбора и предательства.
• Сформулировать развернутый аргументированный ответ на проблемный вопрос, используя цитаты и систему образов произведения.
• Оценить актуальность поднятых в повести проблем с точки зрения современной правовой культуры и гражданской позиции.

"Здравствуйте, садитесь. Сегодня мы продолжаем разговор о войне в судьбах людей. Перед вами на экране вопрос: «Можно ли оправдать предательство, если оно спасает жизнь?» Я прошу каждого из вас проголосовать: поднимите руку, если ваш ответ «Да, можно». Теперь поднимите руку, если ваш ответ «Нет, нельзя»."

(Фиксирует результаты голосования на доске). "Спасибо. Теперь я попрошу каждого кратко, в одно-два предложения, объяснить свою позицию. Начнем с [Имя ученика 1], который считает, что можно оправдать. Почему?"

(Выслушивает ответы всех трех учеников). "Интересные мнения. Вы затронули ключевые понятия: жизнь, долг, страх, обстоятельства. Сегодня на примере повести Василя Быкова «Сотников» мы посмотрим, как эти сложнейшие нравственные вопросы раскрываются в литературе и как они связаны с понятиями закона, порядка и внутреннего выбора человека."

• Голосуют, поднимая руки.
• По очереди высказывают свое мнение, аргументируя его.
• Слушают мнения одноклассников.

• Ученик выражает свою позицию (да/нет).
• Ученик приводит хотя бы один краткий аргумент в защиту своей позиции.

• Проектор/экран или доска с записанным вопросом.
• ИИ-сервис для интерактивного голосования (например, Mentimeter) для мгновенной визуализации результатов.