ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русской литературе в 11 классе
| Раздел | Человек в эпоху перемен |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | По страницам жизни и творчества великого поэта Александра Блока |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 11.1.1 понимать термины: ретроспекция, серебряный век, имажинизм, символизм, футуризм, акмеизм; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод "Кейс-прогноз") |
Приветствие, создание коллаборативной среды. «Ребята, посмотрите на портрет Александра Блока на слайде. Представьте: 1910 год, Россия на пороге перемен. Поэт пишет стихотворение, в котором реальность переплетается с мистикой. Как вы думаете, о чем будет это стихотворение, если известно, что Блок использует приём ретроспекции (взгляд в прошлое) и символы? Запишите 2-3 предположения в тетрадь. Через 2 минуты обсудим в парах». |
- Рассматривают портрет и слайд. - Записывают прогнозы (например: «о любви, которой больше нет», «о разочаровании в обществе»). - Обмениваются мнениями с соседом по парте. |
Дескрипторы (без баллов): • Выдвигает гипотезу о теме стихотворения. • Использует хотя бы один термин (символ, ретроспекция). • Участвует в обсуждении в паре. |
- Портрет А. Блока (презентация). - Слайд с текстом: «1910 год. Ретроспекция. Символизм». - Тетради, ручки. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||