ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русской литературе в 11 классе
| Раздел | Тема нравственного выбора |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Национальное и общечеловеческое в творчестве поэта Олжаса Сулейменова |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке | 11.2.3. Определять роль композиции в раскрытии авторского замысла (тематики, проблематики, образов героев); 11.2.5. Характеризовать героев произведения, определяя их роль в раскрытии идейно-тематического замысла произведения; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Единство и солидарность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Что будет, если…») |
Учитель: «Добрый день, ребята! Сегодня мы поговорим о творчестве Олжаса Сулейменова — поэта, который соединил в своих стихах голос степи и общечеловеческие вопросы. Представьте: что было бы, если бы человек, оказавшись перед выбором: спасти беззащитного зверя или подчиниться жестокому закону охоты, — всегда выбирал милосердие? Как бы изменился мир? Приведите один пример из жизни или литературы. Подумайте 30 секунд, затем поделитесь с соседом по парте, а потом мы обсудим вместе.» Пауза 30 сек, затем прошу 2-3 учеников высказаться. Возможные ответы: «Не было бы войн», «Люди стали бы добрее», «В рассказе "Капитанская дочка" Гринёв милует Пугачёва». |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
• Доска/флипчарт для фиксации идей. • ИИ-инструмент: ChatGPT (визуализация ответов — можно зачитать сгенерированный пример, если ученики затрудняются). • Раздатка: цитата О. Сулейменова «Поэзия — это всегда выбор между правдой и ложью». |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||