ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русской литературе в 11 классе
| Раздел | Тема нравственного выбора |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Национальное и общечеловеческое в творчестве О. Сулейменова. Тема любви в творчестве О. Сулейменова. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 11.1.3. самостоятельно находить в тексте и выразительно читать, фрагменты, связанные с проблематикой и выражений авторской позиций. 11.3.4. Оценивать письменные и устные высказывания с точки зрения и полноты и глубины темы. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: провокационный вопрос с голосованием) |
«Здравствуйте, садитесь. Сегодня мы говорим о великом казахстанском поэте Олжасе Сулейменове. Начнем с вопроса, который, возможно, вызовет у вас разные чувства. Проголосуйте, пожалуйста, поднятием руки. Вопрос: Может ли любовь к своей нации и культуре мешать пониманию общечеловеческих ценностей? Варианты: 1) Да, мешает. 2) Нет, не мешает, а обогащает. 3) Затрудняюсь ответить. (Учитель подсчитывает голоса и записывает результаты на доске). Спасибо. Теперь, в парах, обсудите 1 минуту: Почему вы так проголосовали? Приведите один краткий аргумент.» | Ученики голосуют, поднимая руки. Затем в парах обсуждают причины своего выбора, формулируя краткий аргумент (например: «Нет, не мешает, потому что любовь к своему — это основа для уважения к чужому» или «Да, может мешать, если приводит к национализму»). | Дескрипторы (без баллов): • Ученик участвует в голосовании. • В паре формулирует краткий аргумент, связанный с вопросом. • Проявляет готовность к обсуждению. |
• Доска или интерактивная панель для записи результатов голосования. • Таймер. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||