Перейти к содержанию
КСП

КСП «М. Горький.Рассказ „Старуха Изергиль“. Композиция» по русской литературе, 11 класс

Краткосрочный план урока по русской литературе для 11 класса по теме «М. Горький.Рассказ „Старуха Изергиль“. Композиция». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Русская литература
  • 11 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный план по русской литературе в 11 класс

РазделРАЗДЕЛ 4: Тема нравственного выбора
ФИО педагога____________________
Дата_____________
Класс11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема урокаМ. Горький. Рассказ «Старуха Изергиль». Композиция.
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)
  • 11.2.2 определять тематику и проблематику произведения, опираясь на художественные особенности текста;
  • 11.2.3 определять роль композиции в раскрытии авторского замысла (тематики, проблематики, образов героев);
  • 11.2.5 характеризовать героев произведения, определяя их роль в раскрытии идейно-тематического содержания произведения;
  • 11.2.9 писать творческие работы (эссе, сочинения на литературные и свободные темы, критические статьи) логично и последовательно, опираясь на литературный материал и свой жизненный опыт, используя точный и образный язык, выражая свое мнение об актуальности.
Цель урока
  • Проанализировать композицию рассказа «Старуха Изергиль» как «рассказ в рассказе», определив её роль в раскрытии основной проблемы нравственного выбора между эгоизмом и альтруизмом.
  • Сравнить образы Ларры и Данко, выявив их символическое значение и роль в выражении авторской позиции, используя элементы функциональной грамотности (анализ текста в контексте жизненных ситуаций).
  • Сформулировать собственное отношение к проблеме подвига и эгоизма в современном мире, аргументировав его в формате мини-эссе.
Ценность для интеграцииЕдинство и солидарность

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (метод)

«Здравствуйте, садитесь. Сегодня мы продолжаем работу с рассказом Максима Горького «Старуха Изергиль». Перед тем как углубиться в анализ, я хочу задать вам провокационный вопрос. Представьте ситуацию: в социальной сети разгорается скандал. Один человек публично и резко осудил действия целой группы людей, назвав их «толпой», после чего его аккаунт заблокировали за агрессию. Другой человек, видя опасность для сообщества (например, распространяющуюся панику), ценой своей репутации и спокойствия публикует правду, которая всех успокаивает. Кто из них, на ваш взгляд, поступил правильно? Голосуем: поднимите руку, кто за первого? Кто за второго? А кто считает, что оба неправы или правы по-своему?»

Выслушиваю несколько кратких мнений (1-2 с каждой стороны). «Интересно. А теперь давайте вспомним героев Горького. Как вы думаете, кого из них напоминают эти два типа поведения? Совершенно верно, Ларру и Данко. Сегодня мы посмотрим, как сама композиция, то есть построение рассказа, помогает Горькому противопоставить эти два жизненных пути и сделать вывод о том, что такое настоящая жизнь, подвиг и что такое смерть души.»

Участвуют в голосовании, поднимают руки. Высказывают краткие мнения, аргументируя свою позицию. Ассоциируют ситуацию с героями рассказа (Ларра и Данко). Слушают формулировку темы и цели урока. Дескрипторы (без баллов):
• Ученик участвует в голосовании.
• Высказывает краткое мнение, связанное с предложенной ситуацией.
• Делает попытку связать ситуацию с героями или темами произведения.
• Проектор/экран для вывода вопроса.
• Текст рассказа «Старуха Изергиль».
• ИИ-сервис для быстрого создания опроса (например, Mentimeter) для интерактивного голосования и визуализации результатов в реальном времени.
Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.