ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русской литературе в 11 классе
| Раздел | Русская литература |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | М.А.Шолохов — истинно народный художник. Личность писателя. М.А. Шолохов в Казахстане. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 11.1.6 давать развернутый аргументированный ответ на проблемный вопрос, ссылаясь на литературный материал, выражая собственное мнение о проблеме и системе образов |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Единство и солидарность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (загадка/ребус) |
Учитель: «Ребята, посмотрите на слайд. Перед вами ребус: на нём зашифровано имя человека, чью биографию мы начнём изучать сегодня. (На экране: поле + колос + "о"+"хо"+"ло"+"в"). Кто догадался? Запишите свои версии в тетрадь. Обсудите в парах 30 секунд. Затем назовите мне ответ». Выслушивает версии, фиксирует на доске. «Верно, это Михаил Александрович Шолохов. Сегодня мы узнаем, почему его называют истинно народным художником и как его судьба связана с Казахстаном». |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
Презентация (слайд 1: ребус), тетрадь, маркер/доска. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||