КСП «М. Горький. Жизнь, личность, писатель в воспоминаниях современников. Романтические рассказы» по русской литературе, 11 класс

• 11.1.1 понимать термины: ретроспекция, серебряный век, имажинизм, символизм, акмеизм, футуризм;
• 11.2.2 определять тематику и проблематику произведения, опираясь на художественные особенности текста;
• 11.3.4 оценивать устные и письменные высказывания (свои, одноклассников) на литературную тему с точки зрения полноты и глубины раскрытия темы, композиции и стилевого единства, фактологической точности и средств привлечения внимания слушателя или читателя.

• Проанализировать личность и творческий путь М. Горького через призму воспоминаний современников, выделив ключевые события и их влияние на формирование писателя.
• Определить тематику и проблематику романтических рассказов Горького («Старуха Изергиль», «Макар Чудра»), выявив их художественные особенности (символика, конфликт, образ героя).
• Оценить устные презентации групп по заданным критериям, аргументированно высказывая свою точку зрения и давая конструктивную обратную связь.

«Здравствуйте, садитесь. Сегодня мы начинаем разговор о писателе, которого часто называют «буревестником революции». Представьте себе: 1902 год, премьера пьесы «На дне» в Московском Художественном театре. Зал полон. На сцене — обитатели ночлежки. А в первом ряду сидит сам автор — молодой, уже знаменитый Максим Горький, и внимательно слушает… актеров-футуристов, которые специально искажали текст, чтобы сделать его более «авангардным». Горький, как известно, был ярым сторонником футуризма и лично дружил с Маяковским, поэтому такой эксперимент его только обрадовал.»

Вопрос классу: «В моем кратком рассказе есть историко-литературная неточность. Кто сможет ее найти? Вспомните, что мы знаем о литературных направлениях Серебряного века и позиции Горького.»

После ответов: «Верно. Горький, несмотря на новаторство, к футуризму относился критически, а его раннее творчество связано с романтизмом. Эта неточность подводит нас к главному вопросу: кем же был Максим Горький на самом деле? Как его воспринимали современники и что он вложил в свои ранние, романтические произведения? Сегодня мы будем работать в группах, чтобы составить многогранный портрет писателя и проникнуть в мир его ранних рассказов.»

ИИ-инструменты: Использование текстового ИИ (например, ChatGPT) для генерации короткого сторителлинга с заведомой ошибкой, привлекающей внимание. Можно создать несколько вариантов вступления для дифференциации.