ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "____________________"
Краткосрочный план по Русской литературе в 11 классе
| Раздел | Русская литература |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Философская лирика Заболоцкого |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 11.1.1 понимать термины: военная поэзия и проза, военная публицистика. 11.1.4 составлять план эссе, сочинения на литературные и свободные темы; 11.1.5 пересказывать текст произведения или эпизод, творчески переосмысливая содержание, используя образные средства. |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
«Здравствуйте, садитесь. Сегодня мы поговорим о поэзии, которая заставляет думать. Представьте себе поэта, который всю жизнь писал только о войне, о подвигах солдат и ужасах сражений. Его стихи – хроника военных лет, суровая правда окопов. И вдруг, в конце жизни, он пишет стихотворение «Не позволяй душе лениться…» – глубокое размышление о внутренней работе человека, о красоте и гармонии. Как вы думаете, могло ли такое быть? Внимательно послушайте мой рассказ и найдите в нем неточность, которая не позволяет этому сюжету быть правдой». Использование ИИ-инструментов: Можно использовать нейросеть для генерации краткого биографического текста о вымышленном «военном поэте» с заложенной ошибкой, чтобы продемонстрировать классу и попросить найти противоречие. |
Слушают рассказ учителя. Обдумывают услышанное. Высказывают предположения о неточности (Заболоцкий не был исключительно «военным поэтом», его творчество многогранно, философская лирика – одна из основных черт). | Дескрипторы: Ученик активно слушает, выдвигает гипотезу о неточности в рассказе, аргументирует ее, ссылаясь на известные факты или логику. Без баллов. | Проектор/экран, возможный слайд с портретом Заболоцкого и цитатой. ИИ-сервис для генерации текстов (например, ChatGPT). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||