ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русской литературе в 11 класс
| Раздел | Тема нравственного выбора. |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | 94.Поэзия Е.Евтушенко как поступок. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 11.2.3. Определять роль композиции в раскрытии авторского замысла (тематики, проблематики, образов героев). 11.2.9. Писать творческие работы (эссе, сочинения на литературные и свободные темы, критические статьи) логично и последовательно, опираясь на литературный материал и свой жизненный опыт, используя точный и образный язык, выражая свое мнение об актуальности. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерий • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: провокационный вопрос с голосованием) |
«Здравствуйте, садитесь. Сегодня мы говорим о поэзии как о поступке. Начнем с вопроса: Может ли стихотворение изменить мир? Проголосуйте, пожалуйста: поднимите руку, если считаете, что ДА. Теперь – если считаете, что НЕТ. Спасибо. Я вижу, мнения разделились. Давайте кратко обсудим: те, кто голосовал за «ДА», – приведите один пример, как поэтическое слово могло повлиять на общество или человека. Кто за «НЕТ» – объясните, почему вы так думаете. (Выслушивает 2-3 ответа). Интересные точки зрения. А теперь познакомимся с позицией поэта, для которого стихи были не просто текстом, а гражданским действием – Евгения Евтушенко». | Участвуют в голосовании. Высказывают свое мнение, приводят примеры (например, стихи военных лет, поэзия Пушкина, современные социальные тексты) или аргументы о том, что мир меняют дела, а не слова. | Дескрипторы: Участвует в голосовании. Формулирует краткий аргументированный ответ (за или против). Без баллов. | Интерактивная доска или простой опрос (поднятие рук). Возможность использовать ИИ-сервис для мгновенного создания облака тегов из ответов учеников (например, Mentimeter). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||