ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русской литературе в 11 класс
| Раздел | Война в судьбах людей. |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | 77.Суммативное оценивание за третью четверть |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
11.1.4. Участвовать в деловой беседе, решая проблему и достигая договоренности. 11.4.4. Использовать знаки препинания в простых, простых осложненных (обособленными членами, вводными словами и вставными конструкциями) и сложных предложениях с разными видами связи. |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: "Блиц-опрос с таймером") |
"Добрый день, ребята! Сегодня у нас урок суммативного оценивания по разделу «Война в судьбах людей». Начнем с разминки для ума. У вас есть ровно 3 минуты. Я буду задавать вопросы по изученным произведениям, а вы, не поднимая рук, даете краткий ответ хором. Готовы? Начинаем! Вопрос 1: Назовите автора и произведение, где главный герой, подросток, становится «сыном полка». (Пауза). Вопрос 2: Какая главная проблема поднимается в повести В. Быкова «Сотников»? (Пауза). Вопрос 3: Какой знак препинания ставится перед союзом «как» в сравнительном обороте? (Пауза). Время вышло! Молодцы, включились в работу. Это была наша интеллектуальная разминка." | Учащиеся внимательно слушают вопросы и дружно, но по возможности четко, дают краткие ответы: 1. В. Катаев, «Сын полка». 2. Проблема нравственного выбора, предательства и героизма. 3. Запятая. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик активно включился в работу с первых минут урока. • Дает быстрые и точные ответы на вопросы по содержанию раздела. • Демонстрирует готовность к дальнейшей работе. |
Таймер на экране (онлайн или проектор), список вопросов у учителя. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||