ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русской литературе в 10 класс
| Раздел | Раздел III. Человек и право. |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Тема торга и власти денег в пьесе «Бесприданница» |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 10.2.5. Характеризовать героев произведения, определяя их роль и значение в системе персонажей; 10.2.4 Анализировать эпизоды, определяя их роль и место в композиции произведения, объяснять значение эпизода для раскрытия идейно-тематического замысла |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: визуальный стимул) |
«Здравствуйте, садитесь. Перед началом нашего разговора посмотрите на экран. (Демонстрирует мем: изображение Ларисы Огудаловой с подписью «Ищу спонсора для путешествия по Волге»). Почему эта картинка, созданная на основе современного интернет-юмора, может быть связана с классической пьесой Островского «Бесприданница»? Что общего между ситуацией в меме и сюжетом пьесы? Подумайте 1 минуту». После обсуждения: «Верно, ключевые слова — «торг», «расчет», «брак по договоренности». Сегодня мы углубимся в анализ того, как тема торга и власти денег пронизывает всю пьесу, определяя судьбы героев. Наша цель — через анализ эпизодов и характеров понять, как Островский раскрывает эту вечную проблему». |
Ученики рассматривают мем, высказывают предположения: «Это про поиск выгодной партии», «Ларису тоже «продавали»», «Тема денег и отношений». Формулируют тему урока вместе с учителем. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик высказывает предположение о связи мема с темой пьесы. • Активно участвует в обсуждении, формулирует ключевые понятия урока (торг, деньги, расчет). |
Проектор/экран, мем (подготовленный слайд), текст пьесы А.Н. Островского «Бесприданница». |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||