ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русской литературе в 10 классе
| Раздел | Лишний человек в литературе |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Художественное мастерство Лермонтова как писателя. Завершающий урок по произведению «Герой нашего времени» |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 10.3.2 сравнивать художественное произведение с произведениями других видов искусства, характеризуя сходства и различия, влияющие на целостное восприятие образов, оценивая степень эмоционального воздействия. 10.2.9 писать творческие работы (эссе, сочинения на литературные и свободные темы, аннотации) логично и последовательно, опираясь на литературный материал, используя точный и образный язык, выражая свое мнение об актуальности произведения. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
Учитель: «Здравствуйте, садитесь. Сегодня у нас завершающий урок по роману Лермонтова. Начнем с небольшого интеллектуального челленджа. У вас есть 3 минуты. На экране — 5 цитат из романа «Герой нашего времени». Ваша задача — индивидуально определить, к какой главе («Бэла», «Максим Максимыч», «Княжна Мери», «Фаталист») относится каждая цитата. Запишите ответы на листочках. Время пошло!» (Через 3 минуты): «Время! Давайте сверим ответы. Кто готов озвучить свой вариант для первой цитаты?.. Правильно, это «Княжна Мери». Молодцы, вы хорошо помните текст. Эти цитаты — ключи к художественному миру Лермонтова, который мы сегодня будем анализировать с новой точки зрения». |
Индивидуально читают цитаты на экране, вспоминают контекст, записывают названия глав на листочках. Участвуют в обсуждении, сверяют свои ответы. | Формативное. Дескриптор: ученик правильно соотносит не менее 3 из 5 цитат с главами романа. |
|
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||