ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русской литературе в 10 классе
| Раздел | Семейные ценности |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Характеристика Михаила Кутузова. Семья в изображении Толстого. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 10.2.5 характеризовать героев произведения, определяя их роль и значение в системе персонажей; 10.2.8 анализировать средства и приемы создания образов, изобразительные средства и фигуры поэтического синтаксиса, объяснять их воздействие на читателя; 10.2.9 писать творческие работы (эссе, сочинения на литературные и свободные темы, аннотации) логично и последовательно, опираясь на литературный материал, используя точный и образный язык, выражая свое мнение об актуальности произведения. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • баллы) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов метод |
Реплика учителя: «Добрый день, друзья! Сегодня мы погружаемся в мир семейных ценностей и образа Кутузова. Начнём с быстрого челленджа: за 60 секунд на листочках запишите 3 качества, которые, по вашему мнению, должны быть у настоящего полководца и у главы семьи. Время пошло! (таймер на экране). После таймера: «Обменяйтесь в парах, найдите одно общее качество. Проговорите, почему оно важно для семьи и для армии. Поделитесь?» (2-3 ученика отвечают). Связь с ценностью: «Заметили? Ответственность, профессионализм, забота — это проявление трудолюбия и высокого профессионализма. Сегодня мы увидим, как Толстой изображает Кутузова именно таким.» |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
Таймер (проектор/интеракт. доска), листочки/стикеры, ручки. ИИ-инструмент: ChatGPT (сгенерировать примеры качеств для затрудняющихся — вывести на экран после челленджа). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||