ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Познанию мира в 2 классе
| Раздел | Моя семья и друзья |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 2 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Кто живёт в Казахстане |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 2.3.5.3 Объяснять значение дружбы народов Казахстана |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
«Родина - золотая колыбель!»
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (загадка) |
- Здравствуйте, ребята! Я рада вас видеть. Начнём наш урок с цитаты недели: «Родина - золотая колыбель!» Как вы понимаете эти слова? (Ответы детей: Родина нас растит, заботится, как колыбель). - А теперь послушайте загадку: «В ней живут казахи, русские, украинцы и немцы. Здесь дружат все народы, как одна семья. Что это?» (Страна, Казахстан). - Запишите свои гипотезы на листочках: кто же живёт в Казахстане? (Дети пишут). Мы вернёмся к ним в конце урока. |
- Отвечают на вопрос учителя, высказывают мнения. - Разгадывают загадку, записывают гипотезы (национальности, народы). Критерий: участие в диалоге, выдвижение гипотез. |
Дескрипторы (без баллов): • Высказывает предположение о значении пословицы. • Записывает не менее 2-х национальностей. | Листочки для гипотез, доска, маркер. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||