ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Красткосрочный план по Познанию мира во 2 класс
| Раздел | ИСТОРИЧЕСКИЕ КОРНИ КАЗАХСТАНА / ТРАДИЦИИ И ФОЛЬКЛОР |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 2 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Кто такие гунны |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 2.3.2.1 На основе изучения наглядных материалов описывать образ жизни гуннов |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторитейлинг) |
"Ребята, представьте себе: давным-давно, когда еще не было городов и машин, по бескрайним степям Казахстана кочевали удивительные воины. Они жили в юртах, ездили на быстрых лошадях и были такими искусными наездниками, что могли стрелять из лука на полном скаку! Кто же эти загадочные люди? Сегодня мы с вами отправимся в путешествие во времени и узнаем, кто такие гунны!" | Слушают рассказ учителя, проявляют интерес, задают вопросы | Наблюдение за вовлеченностью и реакцией учащихся | Карта Казахстана с обозначением территории расселения гуннов, проектор |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||