ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Красткосрочный план по Познанию мира во 2 класс
| Раздел | ШКОЛА И ШКОЛЬНОЕ СООБЩЕСТВО/В ЗДОРОВОМ |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 2 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Как стать сильным и ловким |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 2.1.2.1 Объяснять виды и функции учебной и внеучебной деятельности в школе |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: провокационный вопрос) |
"Ребята, сегодня у нас очень интересная тема! Скажите, а кто из вас хочет стать таким же сильным и ловким, как супергерои из фильмов? Поднимите руку. А теперь подумайте: можно ли стать сильным, только сидя за партой и читая учебники? Почему? Давайте обсудим!"
"Я вижу, у вас разные мнения. Кто-то считает, что можно, кто-то - нет. А как вы думаете, какие занятия в школе помогают нам развивать силу и ловкость? Давайте назовём несколько примеров." |
Ученики поднимают руки, высказывают свои мнения. Отвечают на вопросы учителя, приводят примеры: физкультура, спортивные секции, подвижные игры на перемене. | Дескрипторы: - Активно участвует в обсуждении - Высказывает своё мнение - Приводит примеры физической активности | - Интерактивная доска - Картинки с изображением супергероев - ChatGPT для генерации дополнительных провокационных вопросов |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||