ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по познанию мира во 2 классе
| Раздел | Окружающая среда |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 2 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Как погода влияет на жизнь человека? Зачем изучают погоду ОБЖ Болезни, их причины, связь с образом жизни |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 2.2.2.1 Анализировать положительные и отрицательные характеристики погоды для жизни и хозяйственной деятельности людей |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: мини-игра «Погодный детектив») |
Учитель: «Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами отправимся в увлекательное расследование. Вы все – детективы. Ваша задача – за 2 минуты, глядя в окно и вспоминая, что было утром, ответить на три вопроса в своих блокнотах (тетрадях): 1. Какая погода за окном прямо сейчас? 2. Какую одежду вы сегодня надели? Почему? 3. Какое у вас сейчас настроение? Может ли погода на него влиять? Время пошло!»
Через 2 минуты: «Стоп! Кто готов поделиться своими наблюдениями? Давайте послушаем 2-3 детективов». (Выслушивает ответы, подводит итог). «Отлично! Вы заметили, что погода влияет на наш выбор одежды и даже настроение. А как еще она может влиять на нашу жизнь? И зачем ее нужно изучать? Сегодня мы это и выясним. Тема нашего урока: «Как погода влияет на жизнь человека? Зачем изучают погоду?» Запишите тему в тетрадь». |
- Слушают инструкцию. - Индивидуально в тетрадях отвечают на три вопроса за ограниченное время. - Активные ученики делятся своими ответами с классом. - Записывают тему урока в тетрадь. |
Дескрипторы (без баллов):
|
- Таймер (на интерактивной доске или телефоне учителя). - Тетради, ручки. - Окно в классе. - ИИ-инструмент: Генератор таймера/обратного отсчета (онлайн-сервисы) для визуализации времени и создания игровой атмосферы. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (8 мин) · Рефлексия (2 мин) | ||||