Перейти к содержанию
КСП

КСП «Базовые стратегии развития» по основам предпринимательства и бизнеса, 11 класс

Краткосрочный план урока по основам предпринимательства и бизнеса для 11 класса по теме «Базовые стратегии развития». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Основы предпринимательства и бизнеса
  • 11 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный план по Основам предпринимательства и бизнеса в 11 класс

РазделСпособы и виды развития бизнеса
ФИО педагога____________________
Дата_____________
Класс11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема урокаБазовые стратегии развития
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)11.4.2.1 понимать сущность базовых стратегий развития;
11.4.2.2 понимать сущность экономического роста, ВВП, ВНП;
11.4.2.3 различать интенсивный и экстенсивный способы развития бизнеса
Цель урока
  • Объяснить сущность базовых стратегий развития бизнеса (интенсивной и экстенсивной), привести конкретные примеры казахстанских компаний.
  • Проанализировать связь между стратегиями развития бизнеса и макроэкономическими показателями (ВВП, ВНП, экономический рост).
  • Применить знания о стратегиях для разработки мини-проекта по развитию локального бизнеса, демонстрируя трудолюбие и профессионализм.
Ценность для интеграцииТрудолюбие и профессионализм

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (Mind-map)

"Добрый день, будущие предприниматели! Сегодня мы начинаем изучать ключевые решения, которые определяют судьбу любой компании. Запишите в центре листа тему: «Базовые стратегии развития». У вас есть ровно 1 минута, чтобы записать вокруг нее все ассоциации, которые приходят в голову: слова, понятия, примеры компаний. Старт!"

(Через минуту). "Время! Теперь в парах обсудите свои карты и выберите ТОП-3 самые, на ваш взгляд, важные или интересные ассоциации. Будьте готовы их озвучить."

(Выслушивает 3-4 пары, записывает ключевые слова на доске: рост, прибыль, инвестиции, новые рынки, технологии, конкуренция и т.д.). "Отлично! Вы уже нащупали основные векторы. Сегодня мы систематизируем эти идеи и превратим их в конкретные стратегические инструменты."

ИИ-инструменты: Инструменты для создания интеллект-карт в реальном времени (например, MindMeister, XMind). Учитель может вывести общую карту класса на экран, что визуализирует коллективное мышление и поможет структурировать вводную дискуссию.

  • Индивидуально создают интеллект-карту (mind-map) по теме.
  • В парах обсуждают результаты и выбирают 3 ключевые ассоциации.
  • Представители пар озвучивают выбранные ассоциации.
Дескрипторы (без баллов):
  • Ученик создал интеллект-карту с не менее чем 5 ассоциациями.
  • Ученик активно участвовал в обсуждении в паре.
  • Озвученные ассоциации связаны с темой бизнеса и развития.
Бумага А4, ручки, маркеры, доска/флипчарт.
Цифровая доска или проектор для демонстрации общей mind-map (опционально, через ИИ-сервисы для совместной работы).
Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (8 мин) · Рефлексия (2 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон · Приказ № 130

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.