Перейти к содержанию
КСП

КСП «Аутсорсинг.Выстраивание отношений и риски,связанные с формированием партнерских отношений» по основам предпринимательства и бизнеса, 11 класс

Краткосрочный план урока по основам предпринимательства и бизнеса для 11 класса по теме «Аутсорсинг.Выстраивание отношений и риски,связанные с формированием партнерских отношений». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Основы предпринимательства и бизнеса
  • 11 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

ОСШ№1 им.И.Ф.Халипова

Краткосрочный план по Основам бизнеса в 11 класс

РазделПартнерство в предпринимательской деятельности
ФИО педагогаАхатова А
Дата_____________
Класс11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема урокаАутсорсинг. Выстраивание отношений и риски, связанные с формированием партнерских отношений
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)Понимать сущность, значение партнерства и аутсорса для стартапов
Цель урока
  • Объяснить понятие аутсорсинга и привести примеры его использования в стартапах.
  • Проанализировать ключевые принципы выстраивания доверительных партнерских отношений и оценить основные риски, связанные с аутсорсингом.
  • Применить знания о справедливости и ответственности для оценки этических дилемм в партнерских отношениях.
Ценность для интеграцииСправедливость и ответственность

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (Mind-map)

"Здравствуй! Сегодня мы продолжаем изучать партнерство в бизнесе. Тема нашего урока: «Аутсорсинг. Выстраивание отношений и риски». Давай начнем с активизации знаний. У тебя есть 1 минута. Возьми лист бумаги и в центре напиши слово «АУТСОРСИНГ». Вокруг него запиши все ассоциации, которые приходят тебе в голову: слова, понятия, примеры. Не задумывайся долго, пиши все, что вспоминаешь. Время пошло!"

(Через минуту). "Отлично! Теперь посмотри на свою карту и выбери три самые важные или интересные для тебя ассоциации. Объясни, почему ты выбрал(а) именно их."

ИИ-инструменты: Для визуализации процесса можно использовать онлайн-сервисы для создания ментальных карт (например, MindMeister, XMind). Ученик может быстро создать цифровую карту, что сделает процесс более интерактивным и наглядным.

Ученик за 1 минуту создает ментальную карту (mind-map) на тему "Аутсорсинг". Затем выбирает и озвучивает 3 ключевые ассоциации с кратким обоснованием выбора (например: "экономия", "IT-разработка", "риск потери контроля"). Дескрипторы (без баллов):
1. Создал ментальную карту с не менее чем 5 ассоциациями.
2. Выбрал и аргументировал выбор 3 ассоциаций, связав их с темой урока.
Бумага, ручка, таймер (телефон/онлайн).
Онлайн-сервисы для создания ментальных карт (MindMeister, XMind).
Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.