ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Основам права в 9 класс
| Раздел | Роль права в жизни человека и общества |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Роль права в системе социальных норм. Конституция – основной закон страны |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 9.1.1.1 определять базовые понятия государства и права; 9.1.1.2 объяснять важность права в системе социальных норм используя цифровые ресурсы, в том числе инструменты искусственного интеллекта 9.1.1.3 обосновывать важность исполнения законов для развития правовой культуры и обеспечения правопорядка в обществе 9.1.1.4 объяснять сущность и значение Конституции для реализации прав человека на конкретных примерах; 9.1.1.5 раскрывать международно-правовую защиту базовых прав человека на конкретных примерах |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Прогнозирование по кейсу») |
Учитель: «Ребята, послушайте реальную ситуацию. В одном городе группа подростков решила провести флешмоб: они перекрыли пешеходный переход, танцевали и мешали прохожим. Полиция составила протокол. Как вы думаете, какое наказание их ждёт? И почему их действия — это не просто шалость, а нарушение? Запишите в тетради 1-2 предложения-прогноза. Затем обсудим.» Учитель выслушивает 2-3 версии, подводит к понятию «правовая норма», «закон». |
|
Для ООП: визуальная карточка с ключевыми словами (правонарушение, закон, ответственность). Прогноз можно сделать устно. |
Дескрипторы (без баллов):
|
Карточка с кейсом, доска, тетради. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||