ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Основам права в 9 класс
| Раздел | Роль права в жизни человека и общества/ Права и обязанности человека и гражданина |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Роль права в системе социальных норм. Конституционные права и обязанности человека и гражданина. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке | 9.1.1.1 определять базовые понятия государства и права; 9.1.1.2 объяснять важность права в системе социальных норм используя цифровые ресурсы, в том числе инструменты искусственного интеллекта; 9.1.1.3 обосновывать важность исполнения законов для развития правовой культуры и обеспечения правопорядка в обществе; 9.1.1.6 объяснять порядок реализации конституционных прав и обязанностей человека и гражданина на примере жизненных ситуаций. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Кейс-прогноз») |
Учитель: «Ребята, прочитайте новость на слайде: “В одном из дворов Алматы жители самостоятельно установили скамейки и клумбы, но акимат потребовал их снести из-за отсутствия разрешения. Жители возмущены: “Мы же для красоты!”. Как вы думаете, чем завершится эта ситуация? Кто прав? Спрогнозируйте исход за 30 секунд и запишите одно предложение в тетрадь.» Выслушивает 2-3 прогноза. Подводит к мысли: «Любые действия, даже благие, должны опираться на правовые нормы. Сегодня мы разберёмся, почему право — главный регулятор в обществе.» |
Читают кейс, прогнозируют исход (письменно). 2-3 ученика озвучивают версии. Формулируют гипотезу о роли права. | Дескрипторы (без баллов): • выдвигает предположение, основанное на жизненном опыте; • проявляет интерес к проблеме. |
Слайд с новостью (текст + фото двора), тетрадь. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Физминутка (2 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (3 мин) | ||||