ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по основам права в 11 класс
| Раздел | Право и государство. Защита прав человека в Республике Казахстан |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Защита прав и свобод человека и гражданина в Республике Казахстан |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 11.1.3.1 - объяснять механизм защиты прав и свобод человека и гражданина в Республике Казахстан на примере конкретной ситуации; 11.1.3.2 - определять функции и правовой статус лиц, осуществляющих правовую защиту граждан (адвокаты, медиаторы) |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
«Добрый день, ребята! Сегодня мы поговорим о том, как в Казахстане защищают права человека. Начнём с ассоциаций. На листах формата А5 за 1 минуту напишите любые слова, фразы, имена, документы, которые у вас ассоциируются с фразой "ЗАЩИТА ПРАВ". Время пошло. Стоп. Теперь каждый зачитывает одно слово, я фиксирую на доске. Выберем три самых частых ассоциации и обсудим: почему они важны?» (Учитель записывает на доске ответы и помогает выбрать 3 ключевых: например, Конституция, суд, адвокат.) |
Ученики индивидуально записывают ассоциации. Затем по очереди называют по одному слову, комментируют свой выбор (по желанию). Участвуют в отборе трёх главных ассоциаций. | Для детей с ООП: карточка-подсказка с изображениями (символы: судья, Конституция, медиатор). Если трудно писать, можно назвать устно. |
Дескрипторы (без баллов): • Участвует в мозговом штурме • Предлагает хотя бы одну ассоциацию • Аргументирует выбор (устно) |
Листы А5, доска/флипчарт, маркеры, карточки-подсказки для ООП, ChatGPT (для генерации дополнительных примеров по запросу учителя) |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||