Перейти к содержанию
КСП

КСП «Основы искового производства» по основам права, 11 класс

Краткосрочный план урока по основам права для 11 класса по теме «Основы искового производства». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Основы права
  • 11 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________»

Краткосрочный план по Основам Права в 11 классе

Раздел Институты гражданско-процессуального права
ФИО педагога ____________________
Дата _____________
Класс 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема урока Основы искового производства
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) 11.4.2.1 - объяснять условия предъявления иска;
11.4.2.2 - составлять исковое заявление в соответствии с требованиями, предъявляемыми к форме и содержанию искового заявления
Цель урока
  • Объяснить условия предъявления иска (подведомственность, подсудность, правоспособность, наличие законного интереса) на основе анализа правовых ситуаций.
  • Составить проект искового заявления по заданному кейсу, соблюдая требования к его форме (шапка, наименование суда, данные сторон, цена иска, подпись) и содержанию (описание обстоятельств, доказательства, ссылки на законы, четкая формулировка требований).
  • Проявить трудолюбие и профессионализм, доведя работу по составлению иска до конца, продемонстрировав самостоятельность, качество исполнения и творческий подход к решению правовой задачи.
Ценность для интеграции Трудолюбие и профессионализм

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (метод провокационного вопроса)

Учитель: «Здравствуйте, садитесь. Представьте себе ситуацию: что было бы, если бы любой человек мог подать в суд на кого угодно, по любому поводу и в любой суд, который ему нравится, без всяких правил? Какие последствия это могло бы иметь для общества, для самих судов и для справедливости? Подумайте 1 минуту и предложите свои варианты».

Выслушивает 3-4 ответа, подводит итог: «Спасибо. Вы затронули важные моменты: хаос, перегрузка судов, несправедливые обвинения. Именно для предотвращения этого в праве существует строгий порядок – исковое производство. Сегодня мы изучим его основы: условия, при которых иск можно предъявить, и научимся правильно составлять главный документ – исковое заявление. Это требует внимательности и аккуратности – качеств настоящего профессионала».

Ученики слушают, размышляют, предлагают варианты ответов (например: «суды бы захлебнулись», «появилось бы много клеветы», «никто не чувствовал бы себя защищенным»). Дескрипторы (без баллов):
• Учащийся предлагает хотя бы один логичный возможный последствие хаотичного обращения в суд.
• Учащийся проявляет познавательный интерес к теме урока.
• Доска или экран для фиксации идей.
• ИИ-сервис (например, AnswerAI или ChatGPT) для быстрой генерации списка возможных негативных последствий на основе ответов учеников, чтобы визуализировать и обобщить их мысли.
Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон

Ещё КСП по основам права, 11 класс

Все темы класса

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.