ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по основам права в 11 класс
| Раздел | Отдельные виды договоров и обязательств в гражданском праве |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Наследственное право |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Объяснить понятие и предмет правового регулирования наследственного права; различать наследование по завещанию и наследование по закону. |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: кейс-прогноз) |
Учитель: «Здравствуйте, садитесь. Сегодня мы начинаем изучать одну из самых жизненных тем гражданского права. Послушайте реальную ситуацию. После смерти известного казахстанского предпринимателя не осталось завещания. На наследство претендуют: его супруга, двое совершеннолетних детей от первого брака, пожилая мать и младший брат, который последние 5 лет ухаживал за ним из-за болезни. Все они заявляют о своих правах. Как вы думаете, кто из них получит наследство и в каких долях? Запишите ваш краткий прогноз (1-2 предложения) на стикерах. У вас 2 минуты».
После обсуждения кратких ответов: «Чтобы дать точный ответ, нам необходимы правовые знания. Тема нашего урока — «Наследственное право». Мы узнаем, что такое наследство, кто может его получить и по каким правилам это происходит». |
Слушают кейс. Индивидуально записывают свой прогноз на стикере. Некоторые озвучивают свои предположения (например, «все получат поровну», «только дети и жена»). Формулируют вопросы (Кто имеет право? Что важнее — завещание или родство?). | Дескрипторы (без баллов): • Ученик выдвигает предположение, основанное на житейском опыте. • Ученик проявляет интерес к проблеме, задает уточняющие вопросы. |
Стикеры, ручки. Презентация (Слайд 1: Тема урока и кейс). ИИ-инструмент: ChatGPT для генерации дополнительных вариаций кейса под разные жизненные ситуации для быстрой адаптации. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||