ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по начальным классам в 3 классе
| Раздел | Игровое путешествие в мир книг |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 3 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Квест «Тайны библиотеки» |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Обучение ориентации в библиотечном пространстве, поиску информации |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня нас ждет необычное приключение. Но сначала посмотрите на эту картинку. (Показывает мем: кот в очках, заваленный стопкой книг, с подписью «Когда решил прочитать все книги в библиотеке за один день»). Что здесь происходит? Почему кот в такой ситуации?» Выслушивает ответы. «Абсолютно верно! Он не спланировал свою работу, взялся за непосильное дело и, наверное, не довел его до конца. А как нужно было поступить?» «Сегодня мы с вами будем настоящими профессионалами-библиотекарями, которые умеют планировать, организовывать свое рабочее место и доводить поиск до конца. Мы отправимся в квест «Тайны библиотеки». Наша цель – научиться быстро и правильно находить нужные книги и информацию. Готовы к открытиям?» ИИ-инструменты: Использование генератора мемов (например, на основе Canva или Imgflip) для создания тематической картинки, которая сразу вовлекает в тему и создает эмоциональный отклик. |
Рассматривают картинку. Высказывают предположения: «Кот хотел слишком много», «Он не знал, с чего начать», «У него нет плана». Обсуждают, как правильно подойти к большому заданию. Настраиваются на урок. | Наблюдение, устные ответы. Дескрипторы: ученик высказывает предположение по смыслу картинки; связывает ситуацию на картинке с необходимостью планирования. | Проектор/экран, мем «Кот в библиотеке». Ссылка на онлайн-генератор мемов. Презентация с темой и целями урока. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||