Перейти к содержанию
КСП

КСП «Литературное домино „Герои и их истории» по начальному обучению, 3 класс

Краткосрочный план урока по начальному обучению для 3 класса по теме «Литературное домино „Герои и их истории». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Начальное обучение
  • 3 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный план по начальным классам в 3 класс

РазделИгровое путешествие в мир книг
ФИО педагога____________________
Дата_____________
Класс3 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема урокаЛитературное домино «Герои и их истории»
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)Развитие умения соотносить персонажей с их характеристиками и действиями
Цель урока
  • Ученики смогут соотнести 5-7 известных литературных героев с их ключевыми характеристиками (внешность, черты характера) и основными действиями/событиями из произведений.
  • Ученики, работая в группе, создадут 2-3 карточки домино, логично соединяющие героя, его описание и поступок, аргументируя свой выбор.
  • Ученики проанализируют и объяснят, как соблюдение или нарушение правил (школьных, дорожных, безопасности) героями сказок влияло на развитие сюжета и их судьбу.
Ценность для интеграцииЗакон и порядок

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Формы оценивания Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (метод: мини-игра «Угадай героя за 60 секунд»)

«Здравствуйте, ребята! Сегодня нас ждет увлекательное литературное путешествие. Но для начала — быстрый челлендж! На экране будут появляться подсказки о герое известной сказки или рассказа. Ваша задача — как можно быстрее назвать его имя. Готовы? Время пошло!»

(Запускает таймер на 60 секунд. Показывает слайды: 1. Животное, очень любопытное, попало в бутылку. 2. Девочка в красной шапочке, несла бабушке пирожки. 3. Мальчик-луковка, сражался с помидорами. 4. Деревянный мальчик, нос рос, когда врал.)

«Молодцы! Вы отлично справились! Как вы думаете, по каким признакам вы узнавали героев? (Ответы: по действиям, по внешности, по характеру). Верно! Именно умению соединять героя с его описанием и поступками посвящен наш урок. Тема: Литературное домино «Герои и их истории». Сегодня мы будем не только играть, но и создавать свои правила игры, вспоминая о важности порядка и правил в жизни и в книгах.»

Ученики активно смотрят на экран, поднимают руки или выкрикивают имена героев: Чиполлино, Буратино, Красная Шапочка, Незнайка (или конкретный герой из «Любопытного слоненка»). Отвечают на вопрос учителя. Формативное: наблюдение за активностью и скоростью реакции. Дескриптор: ученик узнает и называет не менее 3-х литературных героев по предложенным характеристикам. Презентация с таймером (PowerPoint, Canva), проектор, экран. ИИ-инструмент: ChatGPT для быстрой генерации загадок-описаний героев с разным уровнем сложности.
Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон · Приказ № 130

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.