КСП «Первая помощь в зоне боевых действий — урок 2» — Начальная военная подготовка, 11 класс

• Различать три зоны опасности (красная, желтая, зеленая) и выбирать алгоритм помощи в зависимости от уровня угрозы.
• Отработать в паре последовательность действий при оказании самопомощи и взаимопомощи при проникающем ранении конечности (жгут, давящая повязка).
• Создать мини-проект (памятку/инструктаж) «Порядок эвакуации раненого из желтой зоны» с обоснованием тактических решений.

Учитель: «Добрый день, бойцы! Сегодня продолжаем разбирать медицинскую тактику. Посмотрите на экран: боец получил осколочное ранение в бедро на открытой местности, противник ведет прицельный огонь. Рядом — бетонное укрытие в 15 метрах. Времени — секунды. Вопрос: что делать в первую очередь — накладывать жгут на месте или тащить раненого в укрытие? Обсудите в парах 1 минуту, затем дайте ваш прогноз и обоснуйте. Запишите краткий ответ в тетрадь.»

Учитель выслушивает 2-3 пары, подводит к понятию «красная зона».

• Ученики в парах обсуждают ситуацию.
• Прогнозируют порядок действий (эвакуация в укрытие / наложение жгута на месте).
• Записывают аргументы.
• Представляют свою версию классу.

• Приводит хотя бы один аргумент за выбор тактики.
• Упоминает фактор опасности/обстрела.
• Участвует в обсуждении.