ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по начальной военной подготовке в 11 классе
| Раздел | Раздел 6. Основы безопасности жизнедеятельности |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Окружающая среда и безопасность человека. Меры безопасности в условиях эпидемии — урок 3 |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Объяснить роль вакцинации в защите организма и значение ответственного поведения в условиях эпидемии. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
«Добрый день, одиннадцатиклассники! Представьте себе: представьте, что в мире исчезли все вакцины. Что бы произошло через год? Какие болезни могли бы вернуться? Подумайте 30 секунд, затем поделитесь идеей с соседом по парте. Через 1 минуту мы обсудим вслух самые яркие предположения». Учитель слушает 2-3 пары, записывает ключевые слова на доске. Комментирует: «Отлично, вы перечислили оспу, полиомиелит, корь — это реальные угрозы. Сегодня мы разберём, как вакцинация и ответственное поведение защищают нас. Начнём!» |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
Доска, маркер, презентация (слайд с вопросом). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||