ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по математике в 6 классе
| Раздел | Повторение курса 6 класса |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Решение линейных уравнений и их систем |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 6.2.2.3 решать линейные уравнения с одной переменной; |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Голосование ногами») |
«Ребята, посмотрите на доску. Утверждение: "Любое уравнение с одной переменной можно решить за 3 шага". Кто согласен — встаньте справа, кто не согласен — слева, кто сомневается — оставайтесь на месте. Обсудите с теми, кто рядом, почему вы так думаете. Через минуту несколько человек объяснят свой выбор». Возможные ответы: «Согласен, потому что есть алгоритм», «Не согласен, бывают уравнения с дробями, там сложнее». |
Ученики перемещаются по классу, занимают позицию, обсуждают в микрогруппах. 2-3 ученика аргументируют выбор. | Дескрипторы (без баллов): • Участвует в голосовании • Приводит аргумент, основанный на личном опыте • Слушает мнение других |
Пространство класса (свободные зоны), стикеры для маркировки позиций (по желанию). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||