КСП «Прямая пропорциональность и ее график. СОР №9 Суммативное оценивание за раздел "Зависимости между величинами» по математике, 6 класс

• Определять по формуле, таблице и описанию, является ли зависимость прямой пропорциональностью.
• Строить график прямой пропорциональности по формуле или таблице значений, правильно отмечая точки в координатной плоскости.
• Анализировать график прямой пропорциональности, определяя коэффициент пропорциональности и характер зависимости.

"Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас важный урок, на котором мы подведем итоги по разделу «Зависимости между величинами». Начнем с активизации знаний. У вас на столах лежат листочки. Ваша задача: за 1 минуту записать в центре слова «Прямая пропорциональность» и нарисовать от них ветви со всеми ассоциациями, которые приходят вам в голову. Это могут быть формулы, слова, примеры из жизни, графики – все, что вы помните. Время пошло!"

(Через 1 минуту). "Спасибо. Теперь, пожалуйста, в парах обсудите свои карты и выберите ТРИ самые важные, на ваш взгляд, идеи или понятия, связанные с прямой пропорциональностью. Будьте готовы их озвучить."

(Выслушивает 2-3 пары). "Отлично! Я слышу: «график – прямая линия», «формула y=kx», «коэффициент k», «пример: цена и количество». Это именно те кирпичики, из которых мы сегодня будем строить наш итоговый навык."

• Индивидуально создают ментальную карту (mind-map) по теме.
• В парах обсуждают карты, сравнивают идеи.
• Совместно выбирают 3 ключевые ассоциации.
• Представители пар озвучивают выбранные понятия.

• Предоставлен готовый шаблон mind-map с уже нарисованными несколькими ветвями и подсказками (например, «формула», «график», «пример»).
• Возможность устного обсуждения с учителем или ассистентом вместо письменного заполнения.
• Упрощенные визуальные карточки с основными терминами для выбора и прикрепления к доске.

• Ученик создал ментальную карту, содержащую не менее 3 ассоциаций.
• Ученик активно участвовал в парном обсуждении.
• Ученик смог аргументировать выбор ключевых понятий.

• Бумага А4, маркеры/ручки.
• Шаблоны mind-map для ООП.
• Таймер.
• ИИ-сервис для визуализации идей (например, MindMeister или XMind для демонстрации коллективной карты класса).