ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "Ново-Троицкая ОШ отдела образования Карабалыкского района" УОАКО
Краткосрочный план по математике в 6 классе
| Раздел | Действия над рациональными числами |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Представление рационального числа в виде бесконечной десятичной периодической дроби |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 6.1.2.18 распознавать, какие обыкновенные дроби представимы как конечные десятичные дроби |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Деятельность учащихся с ООП | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
Учитель: "Ребята, представьте себе такую ситуацию: три друга решили разделить поровну 2 шоколадки. Первый друг сказал: 'Давайте каждому достанется 2/3 шоколадки'. Второй предложил: 'А давайте переведем в десятичные дроби - получится примерно 0,666...'. Третий заявил: 'Я хочу точное значение - 0,67'. Кто из них прав? Почему мы не можем точно разделить 2 на 3 в десятичных дробях? Сегодня мы разберемся в этой загадке!" | Слушают, анализируют ситуацию, высказывают предположения | Получают визуальную поддержку - рисунок деления шоколада. Работают в паре с сильным учеником | Наблюдение за участием в обсуждении | Интерактивная доска, рисунок шоколада |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Разноуровневое задание · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||