ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Математике в 6 класс
| Раздел | Представление рационального числа в виде бесконечной десятичной дроби. Перевод бесконечной десятичной дроби в обыкновенную. |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Представление рационального числа в виде бесконечной десятичной дроби. Перевод бесконечной десятичной дроби в обыкновенную. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | преобразование числа для более удобной записи и работы с ним |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Деятельность учащихся с ООП | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (разрушители мифов) |
Учитель: "Добрый день, ребята! Сегодня мы начинаем урок с интересного математического парадокса. Посмотрите на доску: я утверждаю, что 0,999... (бесконечное количество девяток) равно 1. Кто согласен с этим утверждением? Кто считает, что это невозможно?" "Давайте проверим это утверждение. Возьмем число 1/3. Как мы его запишем в виде десятичной дроби?" "Правильно, 0,333... А теперь умножим 1/3 на 3. Что получим?" "Именно! 1. Но если мы умножим 0,333... на 3, получим 0,999... Значит, 0,999... действительно равно 1! Сегодня мы научимся работать с такими удивительными числами - бесконечными десятичными дробями." |
|
|
Дескрипторы:
|
Интерактивная доска, презентация с примерами, ChatGPT для генерации дополнительных примеров парадоксов |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||